Soạn Héc to từ biệt Ăng đrô mác – Ngữ Văn 10 tập 1 hay nhất

Bài viết hướng dẫn soạn Héc to từ biệt Ăng đrô mác  theo chương trình Ngữ văn 10. Giúp học sinh hiểu sâu hơn về mối quan hệ giữa Héc to và Ăng đrô mác, từ đó khám phá những giá trị nhân văn và trách nhiệm trong cuộc chiến thành Tơ-roa.

Trước khi đọc

Câu hỏi 1 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Kết nối tri thức

– Trong cuộc sống, mỗi cá nhân đều có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng. Việc sống có trách nhiệm nghĩa là hoàn thành tốt các nghĩa vụ với xã hội, gia đình và chính mình; dám làm và chịu trách nhiệm về những hành động của mình.

– Theo quan điểm của em, trách nhiệm với cộng đồng cần được đặt lên hàng đầu. Là một công dân, mỗi người cần phải đảm bảo thực hiện đúng trách nhiệm với xã hội, không để các vấn đề cá nhân làm ảnh hưởng đến lợi ích chung. Nếu có sự xung đột giữa bổn phận với cộng đồng và gia đình, em sẽ nỗ lực giải quyết vấn đề gia đình sao cho không ảnh hưởng đến cộng đồng. Trong trường hợp không thể giải quyết, em sẽ ưu tiên trách nhiệm với xã hội và tuân theo pháp luật.

Đọc văn bản

Câu 1: Chú ý đến những chi tiết miêu tả hành động và tâm trạng của Ăng-đrô-mác:

Nàng vội vã chạy đến chàng

Lại gần chàng, đôi mắt tràn ngập nước mắt

Siết chặt tay Héc-to, vừa khóc vừa nói

Câu 2: Lý do khiến Ăng-đrô-mác không muốn Héc-to ra trận:

Nếu Héc-to ra trận, quân A-kê-en sẽ giết chàng, nàng sẽ trở thành góa phụ. Gia đình nàng đã mất hết, từ cha mẹ đến bảy người anh. Héc-to là người duy nhất còn lại. Nàng không muốn phải sống cảnh “con mồ côi, vợ thành góa phụ”. -> Điều này cho thấy tình yêu và nỗi sợ mất mát của nàng đối với Héc-to.

Câu 3: Những lý lẽ khiến Héc-to quyết định ra trận:

Nếu ở lại như kẻ hèn nhát, Héc-to sẽ hổ thẹn với chiến binh và những phụ nữ ở thành Tơ-roa.

Chàng đã học cách chiến đấu ở tuyến đầu, dũng cảm giành vinh quang cho gia đình và bản thân.

Héc-to không chỉ lo lắng cho số phận thành Tơ-roa mà còn sợ nỗi thống khổ của Ăng-đrô-mác nếu nàng bị bắt làm nô lệ.

Câu 4: Hình dung về cảnh tượng được miêu tả:

Hoàn cảnh: Héc-to chuẩn bị từ biệt vợ con trước khi ra trận.

Nhân vật: Héc-to, Ăng-đrô-mác, con trai, nhũ mẫu.

Diễn biến: Héc-to muốn ôm con trai nhưng cậu bé khóc ré lên vì sợ chiếc mũ của chàng. Héc-to tháo mũ, bế con và cầu nguyện các vị thần cho con trai có sức mạnh và lòng dũng cảm.

Câu 5: Ý thức của Héc-to về số phận và bổn phận:

“Không ai có thể thoát khỏi số phận đã được định đoạt.”

“Chiến tranh là nghĩa vụ của mỗi người đàn ông sinh ra ở thành I-li-ông này.” => Héc-to nhận thức rõ bổn phận của mình trong việc chiến đấu bảo vệ thành Tơ-roa, dù biết rõ số phận đã an bài.

Sau khi đọc

Câu hỏi 1 Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Kết nối tri thức

Lý do khiến Héc-to phải chia tay Ăng-đrô-mác là vì cuộc chiến giữa quân Hy Lạp và quân Tơ-roa đã kéo dài đến năm thứ 10 mà vẫn chưa ngã ngũ. Tại thời điểm này, quân Hy Lạp tạm thời giành lợi thế. Héc-to phải trở về thành để thúc giục binh sĩ, cầu nguyện nữ thần A-tê-na và tạm biệt vợ con trước khi ra trận.

Chiến tranh là một biến cố lớn, ảnh hưởng đến vận mệnh của cả cộng đồng – đây là một đặc điểm nổi bật của thể loại sử thi.

Câu hỏi 2 Ngữ văn lớp 10 Tập 1 trang 104

Những từ ngữ lặp lại:

Nhân vật nam

• “khiên sáng loáng” (Héc-to, gã A-kê-en)
• “quả cảm” (vua Ê-ê-xi-ông, các dũng sĩ)

Nhân vật nữ

• “xống áo thướt tha” (cô hầu gái, Ăng-đrô-mác, nhũ mẫu)
• “trang phục diễm lệ” (cô dâu)
• “vấn tóc chỉnh tề” (phu nhân thành Tơ-roa)
• Các nhân vật nam trong sử thi thường được miêu tả với phẩm chất anh hùng, dũng cảm xả thân vì cộng đồng. Nhân vật nữ thường là những công chúa, công nương, dịu dàng, trong sáng. Cả hai đều tượng trưng cho những giá trị tốt đẹp nhất trong xã hội.

Câu hỏi 3 sách giáo khoa trang 104 Ngữ văn 10

Không gian trong sử thi được miêu tả bằng những từ ngữ lớn lao, hùng vĩ:

dãy phố thành Tơ-roa được xây dựng khang trang

phố xá rộng lớn

thành Te-bơ có cổng lớn, tường cao, đô thị đẹp đẽ

xứ Pla-cốt rừng núi bao la

→ Những không gian đó thể hiện sự hùng vĩ, rộng lớn, đặc trưng của thể loại sử thi, thường bao quát cả thế giới thần linh và loài người.

Câu hỏi 4 Soạn Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Kết nối tri thức

Những lời nói và hành động của Ăng-đrô-mác cho thấy nàng là người phụ nữ dịu dàng, hiền hậu. Nàng dùng những lời lẽ mềm mỏng, nhẹ nhàng để thuyết phục chồng không ra trận, kể về những người thân yêu để lay động lòng Héc-to. Qua đó, nàng thể hiện sự quan tâm sâu sắc, tình yêu thương vô bờ dành cho chồng và con.

Câu hỏi 5 Hướng dẫn soạn trang 104 Ngữ văn lớp 10

Héc-to là chủ soái thành Tơ-roa, gánh vác trên vai trách nhiệm lớn. Chàng không thể trốn tránh chiến trận và cảm thấy hổ thẹn nếu đứng ngoài cuộc. Héc-to đã học cách chiến đấu dũng cảm, can trường và luôn đứng ở tuyến đầu. Dù thắng hay bại, chàng vẫn phải hoàn thành bổn phận của mình.

=> Điều này cho thấy sự dũng cảm và tinh thần trách nhiệm cao cả của Héc-to.

Câu hỏi 6 Soạn Ngữ văn lớp 10 Tập 1 – Sách mới

Đoạn trích đề cập đến xung đột giữa tình cảm gia đình và trách nhiệm với đất nước. Vấn đề này vẫn còn tồn tại trong xã hội hiện đại, khi nhiều người ưu tiên lợi ích cá nhân hơn lợi ích của cộng đồng.

Câu hỏi 7 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 trang 104 

Nhân vật anh hùng Hy Lạp trong thời cổ đại là những chiến binh quả cảm. Họ luôn xả thân vì cộng đồng, không ngại đối mặt với kẻ thù. Nhân vật anh hùng mang vẻ đẹp cường tráng, khỏe mạnh, là biểu tượng cho ý chí và sức mạnh của cả cộng đồng, được lý tưởng hóa trong sử thi.

Sau khi tìm hiểu bài  Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác, hy vọng các bạn học sinh đã hiểu rõ hơn về tình yêu thương, sự hy sinh và ý thức trách nhiệm của người anh hùng. Hãy tiếp tục học hỏi và ôn tập cùng Kiến thức THPT để đạt kết quả cao hơn nhé.

<<Xem thêm>> Top 10 mẫu Tóm tắt Héc to từ biệt Ăng đrô mác hay, ngắn gọn